Рівні

Викладачі центру іноземних мов «Лідер» проводять заняття за загальними багаторівневими програмами як для дорослих, так і для дітей.

Курси іноземних мов (курси з англійської мови, курси з французької мови і.т .д.) поділяють за навчальними програмами : іноземна мова для бізнесу та туризму ; підготовка до складання міжнародних іспитів з отриманням міжнародних сертифікатів ;іноземна мова для медиків; іноземна мова для юристів; іноземна мова для технічного персоналу; ділова іноземна мова ; загальна іноземна мова ( наприклад, «загальна англійська», «загальна німецька» тощо), розмовна іноземна мова ( наприклад , «розмовна французька», «розмовна англійська») та інші програми.

Кожна програма є індивідуальною та відрізняються між собою.

Наприклад, навчальні програми «Загальна англійська» та «Розмовна англійська» . На заняттях з «загальної англійської» вивчають ,в основному , граматику та складні лексичні конструкції. На заняттях з розмовної англійської займаються відпрацюванням базових комунікативних правил та розширенням словникового запасу. Адже основне завдання курсу з такою програмою – допомогти вам подолати мовний бар’єр та зробити так , щоб ви англійською розмовляли як своєю рідною мовою.

Володіння тією чи іншою мовою означає не тільки вміти читати зі словником, а й висловлювати свої думки вільно та з правильним акцентом, сприймати мову на слух. Для цього потрібно володіти достатнім словниковим запасом та сучасною лексикою.

Програма з «загальної англійської» передбачає одночасний розвиток усіх мовних навичок : сприймання на слух, читання та письмо , усна вимова.. Сприймання мови на слух відбувається у тих випадках, коли на заняттях слухачі курсу опиняються в ситуації, коли вони вимушені задавати питання та відповідати виключно іноземною мовою. Таким чином розвиваються навики сприймання мови на слух. Читання – це не тільки розуміння текстів без словника. Потрібно вміти читати з правильним наголошенням та інтонацією. Для досягнення такого результату викладачі центру іноземних мов «Лідер» Романа Даниліва використовують підручники провідних іноземних видавництв. Володіння письмовою англійською мовою передбачає навички в написанні ділових та неформальних листів, в складанні та написанні будь-яких документів.

Програми «Іноземна мова для юристів», «Іноземна мова для медиків» відрізняються також у кількості знань складних слів та назв , що використовуються у медицині або юриспруденції . Для цього встановлюється словниковий мінімум юридичних чи медичних термінів , при оволодінні яким студент може розуміти та перекладати тексти юридичної або медичної тематики ( в залежності від вибраної програми).

Програма підготовки до складання міжнародних іспитів для отримання міжнародних сертифікатів є специфічною для тої чи іншої мови. Адже свідченням про певний рівень знань тієї чи іншої мови є наявність міжнародного сертифікату, що визнається престижними навчальними закладами Європи та Америки. Її специфіка полягає у тому , що для успішного складання іспитів ,задля отримання певного міжнародного сертифікату, необхідне деяке відсоткове співвідношення знань граматики, лексики і володіння словникового запасу. Програми іспитів для отримання міжнародних сертифікатів щороку змінюються і встановлюються міжнародними установами, інститутами, що регулюють видачу сертифікатів. Тому центр іноземних мов «Лідер» щороку змінює програми по підготовці до складання міжнародних іспитів згідно міжнародних вимог. Це в деякій мірі гарантує, що абітурієнт центру іноземних мов «Лідер» має можливість успішно скласти іспит та отримати сертифікат на знання мов «Лідер» або міжнародний сертифікат – кембриджський і т д. Програма підготовки до складання міжнародних іспитів , розроблена в центрі іноземних мов «Лідер», якісно змінюється для індивідуальних замовлень методистами центру задля кращого засвоєння абітурієнтами граматики та лексики. Незмінною є загальна програма по підготовці до складання міжнародних іспитів в Кембріджі та Оксфорді. Та програма самого міжнародного іспиту є однаковою як для українських, так і для іноземних абітурієнтів.

Програми поділяють на короткотермінові та безтермінові. Всім відомо, що вивчити іноземну мову за два тижні - неможливо, навіть для надзвичайно обдарованих дітей чи дорослих. Тому, коли абітурієнт починає тільки вивчати іноземну мову з якогось рівня , викладачами центру іноземних мов «Лідер» підбирається курс з певної іноземної мови , але з безтерміновою програмою. Це означає, що абітурієнт може вивчати мову до певного рівня і програма може змінюватись в процесі успішного засвоєння ним викладеного матеріалу. Курси з короткотерміновими програмами призначені для закріплення та розвитку мовних навиків і основані на раніше отриманих знаннях. В основному такі програми мають тільки один рівень, а не шість рівнів, як це прийнято по міжнародній класифікації рівнів мов.

Згідно загальноприйнятої міжнародної класифікації розрізняють шість рівнів мов :

Початковий
Призначений для дорослих та дітей, які взагалі не володіють мовою ( не вміють писати, читати, говорити та розрізняти вимову)

Після закінчення курсу початкового рівня абітурієнт навчиться :
- писати, рахувати, читати;
- знайомитись одне з одним;
- говорити про свою країну;
- висловлювати свою думку;
- використовувати мовні скорочення ;
- сприймати на слух прості репліки, діалоги.

Граматичний матеріал:
- артикль;
- обчислювальні та не обчислювальні іменники, прийменники, прислівники;
- питальні форми;
- присвійні займенники.

Нижче середнього
Розрахований на студентів, що мають елементарний рівень знань. Програма даного рівня також розрахована на старших школярів та дорослих , яким потрібна мова для повсякденного спілкування та подорожей.

Після закінчення курсу нижче середнього рівня абітурієнт вміє:
- розмовляти про роботу;
- замовляти їжу та напої;
- купувати одежу та вибирати подарунки;
- розповідати про сім’ю, дім, місто;
- бесідувати на повсякденні теми;
- рахувати.

Граматичний матеріал:
- прості іменники;
- прості прикметники;
- словосполучення з дієсловами.

Середній
Призначений для студентів та дорослих, які мають рівень знань нижче середнього.

Після закінчення курсу абітурієнт зможе :
- давати дозвіл або відказувати в чомусь;
-правильно застосовувати акценти та наголоси в усній мові;
-порівнювати людей та предмети;
-виражати свою згоду , незгоду, вносити пропозиції;
- достатньо вільно сприймати мову на слух.

Граматичний матеріал:
- питальні форми ;
- порівняльні прикметники;
- елементарна пряма та непряма мова;
- умовні речення;
- прийменники.

Вище середнього
Призначений для студентів, що планують подорожувати або навчатись за кордоном, а також працівників компаній, що прагнуть вдосконалити свій розмовний рівень певної іноземної мови.

Після оволодіння даного рівня абітурієнт зможе:
- швидко читати тексти на різну тематику, а також виписки з журналів та газет;
- описувати події, що пройшли в минулому;
- правильно використовувати пряму та непряму мову;
- сприймати на слух як адаптовані тексти так і неадаптовані інтерв'ю, передачі;
- грамотно використовувати умовні речення;
- будувати складнопідрядні речення;
- пояснювати, запрошувати, указувати, використовуючи різну форму ввічливості;
- будувати речення з приводу можливих подій в майбутньому та теперішньому часі.

Граматичний матеріал:
- речення в минулому, теперішньому , майбутньому ;
- питальні форми;
- усі умовні речення;
- вираження кількості;
- модальні дієслова.

Поглиблений
Призначений в основному для людей , що вільно володіють розмовною мовою й письмом та використовують мову у своїй професійній діяльності ,але ще не мають достатньо знань для професійного рівня.
Після закінчення курсу з поглибленим рівнем абітурієнт зможе :
- робити висновки, доводити свою точку зору;
- використовувати лексику та термінологію наступних тем: історія, політика, медицина, бізнес і т д;
- використовувати усі особливості вимови, щоб передавати усі відтінки значень;
- вести бесіди про переваги та недоліки, критикувати вчинки.

Граматичний матеріал:
- усі часи та їх узгодження;
- умовні речення;
- питальні форми: запитання до підмета,короткі запитання, непрямі запитання, питання із прийменниками;
- усі форми дієслів;
- все про артиклі;

Професійний
Призначений для людей, що уже мають якийсь міжнародний сертифікат та прагнуть продовжити вивчення іноземної мови по причині подальшої роботи або навчання. Даний рівень є максимально наближеним до рівня носіїв тієї чи іншої мови.

При освоєні даного рівня абітурієнт може :
- читати відомі драматичні твори ;
- розуміти нестандартні вираження відношень до чогось;
- розуміти сленг , нюанси значень, дискусії, пісні, спортивні репортажі, лекції.

Граматичний матеріал:
- змішанні умовні речення;
- однина та множина числа;
- префікси та суфікси;
- однокореневі слова;
- формальні, неформальні, спеціальні слова, що застаріли, евфемізми;
- асоціації слів, омоніми, омофони.

Викладачами центру іноземних мов «Лідер» Романа даниліва використовуються методики викладання кембриджських та оксфордських університетів та власні розроблені методики.

В залежності від рівнів , на заняттях використовуються рольові ігри та драматизація. Завдяки цьому можливо втілити будь- яку тему або сюжет в мову. На заняттях студенти спілкуються в парах один з одним або в групах. Заняття в групах допомагають студентам успішно корегувати свої висловлювання,проявляти мовну самостійність.
Кожна методика особлива завдяки методам викладання.

Методи викладання – це викладання виключно іноземною мовою або іноземною мовою та рідною мовою студента. Тобто, при вивченні , наприклад, англійської мови викладач може використовувати методику викладання, що передбачає викладання тільки англійською мовою. В процесі занять виникає необхідність питати, відповідати і спілкуватись виключно англійською мовою.

Розрізняють наступні методики : комунікативна ; на поглиблене вивчення граматики ; на правильну вимову та дикцію (фонетика) .

Наприклад, при вивченні лексичного матеріалу користуються комунікативною методикою. Для досягнення рівня при якому студент зможе вільно спілкуватись- частіше використовують методику на правильну вимову та дикцію. Якщо студент допускає багато орфографічних та пунктуальних помилок в реченнях – викладач центру іноземних мов «Лідер» на заняттях використовує методику на поглиблене вивчення граматики.

Успішне засвоєння іноземної мови також базується на дидактичних та лінгвістичних принципах: